{"id":1216,"date":"2026-05-26T03:03:21","date_gmt":"2026-05-26T03:03:21","guid":{"rendered":"https:\/\/naret.eu\/?p=1216"},"modified":"2026-10-01T13:21:34","modified_gmt":"2026-10-01T13:21:34","slug":"projekt-nachbarsprache-wird-reanimiert-erwerb-sprachlicher-und-interkultureller-kompetenzen-durch-ai-gestuetzte-reanimationstrainings-im-deutsch-polnischen-grenzraum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/naret.eu\/pl\/projekt-nachbarsprache-wird-reanimiert-erwerb-sprachlicher-und-interkultureller-kompetenzen-durch-ai-gestuetzte-reanimationstrainings-im-deutsch-polnischen-grenzraum\/","title":{"rendered":"Projekt \"J\u0119zyk s\u0105siedni |jest| reanimowany. Nabywanie kompetencji j\u0119zykowych i mi\u0119dzykulturowych poprzez wspierane przez AI treningi reanimacji w polsko-niemieckim regionie przygranicznym\""},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Na styku komunikacji i \u017cycia \u2013 edukacja, kt\u00f3ra ratuje \u017cycie<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Projekt jest wsp\u00f3\u0142finansowany z Programu Europejskiej Wsp\u00f3\u0142pracy Terytorialnej Interreg VIA.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Partnerzy projektu<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Klinika Anestezjologii, Intensywnej Terapii, Medycyny Ratunkowej i B\u00f3lu Medycyny Uniwersyteckiej w Greifswaldzie (Universit\u00e4tsmedizin Greifswald)<\/li>\n\n\n\n<li>Instytut Matematyki i Informatyki Uniwersytetu w Greifswaldzie (Universit\u00e4t Greifswald)<\/li>\n\n\n\n<li>Uniwersytecki Szpital Kliniczny Nr 1 im. prof. Tadeusza Soko\u0142owskiego PUM w Szczecinie<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Innowacyjna koncepcja kszta\u0142cenia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Projekt \u201eJ\u0119zyk s\u0105siedni jest reanimowany \u2013 (NaReT)\u201d rewolucjonizuje nauk\u0119 w polsko-niemieckim obszarze przygranicznym: \u0142\u0105czy nabywanie kompetencji komunikacyjnych i mi\u0119dzykulturowych z praktycznymi szkoleniami z zakresu resuscytacji \u2013 przy wsparciu sztucznej inteligencji (AI), nauki w tandemach oraz rozszerzonej rzeczywisto\u015bci (XR). Inicjatywa ta tworzy nowatorskie, immersyjne \u015brodowisko uczenia si\u0119, w kt\u00f3rym komunikacja, kultura i wiedza ratuj\u0105ca \u017cycie wzajemnie si\u0119 przenikaj\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kluczowym elementem projektu s\u0105 realistyczne, cyfrowo symulowane scenariusze ratunkowe, w kt\u00f3rych uczestnicy musz\u0105 dzia\u0142a\u0107 w j\u0119zyku s\u0105siada. Dzi\u0119ki goglom XR do\u015bwiadczaj\u0105 oni interaktywnych sytuacji z realistycznymi wirtualnymi poszkodowanymi, \u015bwiadkami zdarzenia oraz bliskimi. Komunikuj\u0105 si\u0119 oni w j\u0119zyku niemieckim lub polskim i wymagaj\u0105 szybkiego, prawid\u0142owego dzia\u0142ania. Sztuczna inteligencja (AI) rozpoznaje i analizuje mow\u0119 w czasie rzeczywistym, dostosowuj\u0105c scenariusze do indywidualnych post\u0119p\u00f3w w nauce.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Transgraniczna komunikacja w sytuacjach ratunkowych<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W sytuacjach zagro\u017cenia licz\u0105 si\u0119 sekundy \u2013 oraz s\u0142owa. Zw\u0142aszcza na obszarach przygranicznych decyduj\u0105ca jest nie tylko wiedza medyczna, ale i zdolno\u015b\u0107 do klarownej komunikacji w j\u0119zyku s\u0105siada. Niemniej jednak zainteresowanie przyswajaniem j\u0119zyka niemieckiego lub polskiego ci\u0105gle maleje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">R\u00f3wnolegle wyniki bada\u0144 ujawniaj\u0105 niepokoj\u0105ce dane:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>w Niemczech zaledwie oko\u0142o 50% os\u00f3b udziela pierwszej pomocy w przypadku zatrzymania akcji serca<a href=\"https:\/\/naret.eu\/pl\/projekt-naret\/#ref1\">[1]<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li>w Polsce wska\u017anik ten wynosi oko\u0142o 60%<a href=\"https:\/\/naret.eu\/pl\/projekt-naret\/#ref2\">[2]<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li>w Norwegii natomiast pomocy udziela 80% populacji<a href=\"https:\/\/naret.eu\/pl\/projekt-naret\/#ref3\">[3]<\/a>\u00a0\u2013 europejski wz\u00f3r.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Projekt NaReT odpowiada na t\u0119 potrzeb\u0119, prze\u0142amuj\u0105c bariery j\u0119zykowe, wzmacniaj\u0105c gotowo\u015b\u0107 do dzia\u0142ania oraz przekazuj\u0105c wiedz\u0119 ratuj\u0105c\u0105 \u017cycie \u2013 w spos\u00f3b sytuacyjny, interaktywny i osadzony w kontek\u015bcie.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Edukacja, kt\u00f3ra \u0142\u0105czy i przynosi efekty<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Po\u0142\u0105czenie sztucznej inteligencji (AI), nauki w tandemach i technologii XR jest unikalne w skali ca\u0142ej Europy. Uczestnicy nie do\u015bwiadczaj\u0105 j\u0119zyka jako teoretycznego konceptu, lecz jako \u017cyciowej konieczno\u015bci. W symulowanych sytuacjach komunikuj\u0105 si\u0119 intuicyjnie, weryfikuj\u0105 znaczenia w kontek\u015bcie i ucz\u0105 si\u0119 poprzez aktywne dzia\u0142anie. Ta forma adaptacyjnego uczenia si\u0119 cieszy si\u0119 szczeg\u00f3lnym zainteresowaniem w\u015br\u00f3d m\u0142odych ludzi, jednak korzy\u015bci z niej czerpi\u0105 r\u00f3wnie\u017c doro\u015bli, seniorzy, wolontariusze oraz personel medyczny.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W ramach transgranicznego badania ankietowego 97,4% respondent\u00f3w zadeklarowa\u0142o, \u017ce preferuje praktyczny profil nauki j\u0119zyka. Za szczeg\u00f3lnie motywuj\u0105cy uznano kontekst \u201eratowania \u017cycia\u201d. Projekt NaReT trafia zatem w punkt: edukacja jest tu rozumiana jako spoiwo spo\u0142eczne oraz \u015brodek s\u0142u\u017c\u0105cy zapewnieniu bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Trwa\u0142o\u015b\u0107 projektu i przekazywanie wiedzy<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rezultaty projektu zostan\u0105 trwale zabezpieczone za po\u015brednictwem dwuj\u0119zycznej, cyfrowej platformy edukacyjnej. Zapewni ona dost\u0119p do opracowanej aplikacji XR, scenariuszy resuscytacyjnych oraz modu\u0142\u00f3w j\u0119zykowych r\u00f3wnie\u017c po zako\u0144czeniu realizacji projektu. Ponadto przeszkoleni zostan\u0105 tzw. \u201emultiplikatorzy warto\u015bci dodanej\u201d \u2013 kluczowe osoby z r\u00f3\u017cnych grup docelowych, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 dalej rozpowszechnia\u0107 wiedz\u0119 i zakorzenia\u0107 j\u0105 w swoich \u015brodowiskach.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Celem jest trwale w\u0142\u0105czenie opracowanych format\u00f3w do instytucji edukacyjnych i szkoleniowych w regionie \u2013 od szk\u00f3\u0142 po s\u0142u\u017cby ratunkowe i wspomagaj\u0105ce. Ci\u0105g\u0142e wsparcie naukowe zapewnia jako\u015b\u0107, skuteczno\u015b\u0107 oraz sta\u0142y rozw\u00f3j.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Wsp\u00f3lnie na rzecz wi\u0119kszego bezpiecze\u0144stwa i sp\u00f3jno\u015bci<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">NaReT pokazuje, jak mo\u017ce funkcjonowa\u0107 Europejska Wsp\u00f3\u0142praca Terytorialna: ponad granicami, ze po\u0142\u0105czonymi kompetencjami i wsp\u00f3lnym celem, jakim jest ratowanie \u017cycia oraz zbli\u017canie ludzi do siebie. Przyswajanie j\u0119zyka i wiedzy mi\u0119dzykulturowej jest tu nie tylko wspierane, ale i praktycznie testowane \u2013 z widoczn\u0105 korzy\u015bci\u0105 dla wsp\u00f3lnego \u017cycia w polsko-niemieckim regionie.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Lista partner\u00f3w stowarzyszonych projektu w kolejno\u015bci alfabetycznej:<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Charit\u00e9 \u2013 Universit\u00e4tsmedizin Berlin<br>Deutscher Rat f\u00fcr Wiederbelebung \u2013 German Resuscitation Council (GRC) e.V.<br>Gemeinde Gryfino<br>Grundschule in Przec\u0142aw<br>Kreiskrankenhaus Wolgast gGmbH<br>Landesfeuerwehrverband Brandenburg e.V.<br>Land|Rettung M-V e.V.<br>Langzeitpflegeeinrichtung Fregata<br>Polnischer Rat f\u00fcr Wiederbelebung \u2013 Polish Resuscitation Council (PRC)<br>Pommersche Medizinische Universit\u00e4t PUM<br>Regionalvorstand des Verbandes der Freiwilligen Feuerwehren der Republik Polen<br>Stadtkrankenhaus in Swinem\u00fcnde<br>Uckerm\u00e4rkische Rettungsdienstgesellschaft mbH<br>Universit\u00e4t des Dritten Lebensalters in Gryfino<br>Universit\u00e4t Stettin<br>Universit\u00e4tsrechenzentrum der Universit\u00e4t Greifswald<br>Westpommerische Schule f\u00fcr Wirtschaft \u2013 Akademie f\u00fcr Angewandte Wissenschaften<br>Woiwodschaftliche Rettungsstation in Stettin<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">[1] \u0179r\u00f3d\u0142o: Niemiecka Rada Resuscytacji (GRC),&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.grc-org.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.grc-org.de<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">[2] \u0179r\u00f3d\u0142o: Polska Rada Resuscytacji (PRC),&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.prc.krakow.pl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.prc.krakow.pl<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">[3] \u0179r\u00f3d\u0142o: Norweska Rada Resuscytacji (NRC),&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nrr.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.nrr.org\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An der Schnittstelle von Kommunikation und Leben \u2013 Bildung, die Leben rettet Das Projekt wird vom Programm der Europ\u00e4ischen Territorialen Zusammenarbeit Interreg VIA kofinanziert. Projektpartner Ein zukunftsweisender Bildungsansatz Das Projekt \u201cNachbarsprache |wird| reanimiert\u201d (NaReT) revolutioniert das Lernen in der deutsch-polnischen Grenzregion: Es verkn\u00fcpft den Erwerb kommunikativer und interkultureller Kompetenzen mit praxisnahen Reanimationstrainings \u2013 unterst\u00fctzt durch [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":814,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1216","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1216"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1216\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1216"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/naret.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}