An der Schnittstelle von Kommunikation und Leben \u2013 Bildung, die Leben rettet<\/em><\/p>\n\n\n\n Das Projekt wird vom Programm der Europ\u00e4ischen Territorialen Zusammenarbeit Interreg VIA kofinanziert.<\/p>\n\n\n\n Das Projekt “Nachbarsprache |wird| reanimiert” (NaReT) revolutioniert das Lernen in der deutsch-polnischen Grenzregion: Es verkn\u00fcpft den Erwerb kommunikativer und interkultureller Kompetenzen mit praxisnahen Reanimationstrainings \u2013 unterst\u00fctzt durch k\u00fcnstliche Intelligenz (KI), Tandemlernen und Extended Reality (XR). Die Initiative schafft eine neuartige, immersive Lernumgebung, in der Kommunikation, Kultur und lebensrettendes Wissen ineinandergreifen.<\/p>\n\n\n\n Herzst\u00fccke des Projekts sind realistische, digital simulierte Notfallszenarien, in denen Lernende in der Nachbarsprache agieren m\u00fcssen. Dank XR-Brillen erleben sie interaktive Situationen mit lebensechten virtuellen Opfern, Augenzeugen und Angeh\u00f6rigen. Diese kommunizieren auf Deutsch oder Polnisch und fordern rasches, korrektes Handeln. Die KI erkennt und analysiert Sprache in Echtzeit und passt die Szenarien dem individuellen Lernfortschritt an.<\/p>\n\n\n\n In Notf\u00e4llen z\u00e4hlen Sekunden \u2013 und Worte. Besonders in grenznahen Regionen ist nicht nur medizinisches Wissen entscheidend, sondern auch die F\u00e4higkeit zur klaren Kommunikation in der Sprache der Nachbarn. Trotzdem sinkt das Interesse am Erwerb von Deutsch bzw. Polnisch stetig.<\/p>\n\n\n\n Gleichzeitig zeigen Studien alarmierende Zahlen:<\/p>\n\n\n\n Das Projekt NaReT reagiert auf diesen Bedarf, indem es sprachliche Barrieren abbaut, die Handlungskompetenz st\u00e4rkt und lebensrettendes Wissen vermittelt \u2013 situativ, interaktiv und kontextbezogen.<\/p>\n\n\n\n Die Kombination aus KI, Tandemtraining und XR-Technologie ist europaweit einzigartig. Lernende erleben Sprachen nicht als theoretisches Konstrukt, sondern als lebensnahe Notwendigkeit. In simulierten Situationen kommunizieren sie intuitiv, pr\u00fcfen Bedeutungen im Kontext und lernen durch aktives Handeln. Besonders gefragt ist diese Form des adaptiven Lernens bei jungen Menschen, doch auch Erwachsene, Senioren, Freiwillige und medizinisches Fachpersonal profitieren davon.<\/p>\n\n\n\n Im Rahmen einer grenz\u00fcberschreitenden Umfrage gaben 97,4 % der Befragten an, dass sie praxisorientierten Sprachunterricht bevorzugen. Als besonders motivierend wurde der Kontext “Lebensrettung” genannt. NaReT trifft also den Nerv der Zeit: Bildung wird hier als soziales Bindeglied und als Mittel zur Sicherheit verstanden.<\/p>\n\n\n\n Die Projektinhalte werden \u00fcber eine zweisprachige, digitale Lernplattform nachhaltig gesichert. Diese bietet auch nach Projektende Zugang zu der entwickelten XR-Anwendung, Reanimationsszenarien und Sprachmodulen. Dar\u00fcber hinaus werden sogenannte “Mehrwertmultiplikatoren” ausgebildet \u2013 Schl\u00fcsselpersonen aus verschiedenen Zielgruppen, die das Wissen weitertragen und in ihren Gemeinschaften verankern.<\/p>\n\n\n\n Ziel ist es, die entwickelten Formate dauerhaft in Bildungsinstitutionen der Region zu integrieren \u2013 von Schulen bis zu Hilfsdiensten. Eine fortlaufende wissenschaftliche Begleitung sichert Qualit\u00e4t, Wirksamkeit und Weiterentwicklung.<\/p>\n\n\n\n NaReT zeigt, wie europ\u00e4ische Zusammenarbeit funktionieren kann: \u00dcber Grenzen hinweg, mit vereinten Kompetenzen und dem gemeinsamen Ziel, Leben zu retten und Menschen einander n\u00e4herzubringen. Der Erwerb von Sprache und interkulturellem Wissen wird hier nicht nur gef\u00f6rdert, sondern praktisch erprobt \u2013 mit sichtbarem Nutzen f\u00fcr das Zusammenleben in der deutsch-polnischen Region.<\/p>\n\n\n\n Charit\u00e9 – Universit\u00e4tsmedizin Berlin [1]\u00a0Quelle: Deutscher Rat f\u00fcr Wiederbelebung (GRC),\u00a0www.grc-org.de<\/a><\/p>\n\n\n\n [2]\u00a0Quelle: Polnischer Rat f\u00fcr Wiederbelebung (PRC),\u00a0www.prc.krakow.pl<\/a><\/p>\n\n\n\nProjektpartner<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Ein zukunftsweisender Bildungsansatz<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Grenz\u00fcberschreitende Kommunikation in Notfallsituationen<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Bildung, die verbindet und wirkt<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Nachhaltigkeit und Weitergabe des Wissens<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Gemeinsam f\u00fcr mehr Sicherheit und Zusammenhalt<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Liste der assoziierten Projektpartner in alphabetischer Reihenfolge:<\/h4>\n\n\n\n
Deutscher Rat f\u00fcr Wiederbelebung – German Resuscitation Council (GRC) e.V.
Gemeinde Gryfino
Grundschule in Przec\u0142aw
Kreiskrankenhaus Wolgast gGmbH
Landesfeuerwehrverband Brandenburg e.V.
Land|Rettung M-V e.V.
Langzeitpflegeeinrichtung Fregata
Polnischer Rat f\u00fcr Wiederbelebung – Polish Resuscitation Council (PRC)
Pommersche Medizinische Universit\u00e4t PUM
Regionalvorstand des Verbandes der Freiwilligen Feuerwehren der Republik Polen
Stadtkrankenhaus in Swinem\u00fcnde
Uckerm\u00e4rkische Rettungsdienstgesellschaft mbH
Universit\u00e4t des Dritten Lebensalters in Gryfino
Universit\u00e4t Stettin
Universit\u00e4tsrechenzentrum der Universit\u00e4t Greifswald
Westpommerische Schule f\u00fcr Wirtschaft \u2013 Akademie f\u00fcr Angewandte Wissenschaften
Woiwodschaftliche Rettungsstation in Stettin<\/p>\n\n\n\n